ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2011– 2012 Εκτύπωση E-mail

                                           ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2011 – 2012 

                   ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ Α΄ ΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β΄ ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
   

Στόχοι

· Η εξοικείωση των παιδιών με

 τα μουσεία, τη βιομηχανική, τεχνολογική, οικονομική, κοινωνική και πολιτιστική κληρονομιά του τόπου,

έτσι όπως προβάλλεται μέσα απ’ αυτά.

· Η ανάδειξη της επίσκεψης στο μουσείο σε ευχάριστη εμπειρία,

προσαρμοσμένη στις ανάγκες και στις δυνατότητες των παιδιών.

· Η ανάπτυξη –μέσα από τα εκθέματα του μουσείου- των ικανοτήτων των παιδιών για

 παρατήρηση, έρευνα και κατανόηση των αντικειμένων του φυσικού και τεχνητού κόσμου.

· Η ανακάλυψη από τα παιδιά τρόπων σύνδεσης με τα εκθέματα,

για ανεξάρτητη μελέτη και παρατήρηση σε επόμενες επισκέψεις.

· Η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών, στη χρήση μουσείων ως χώρων εκπαίδευσης

και η ενεργός συμμετοχή τους στις ειδικές μεθόδους διδασκαλίας.



ΜΟΥΣΕΙΑ ΚΑΙ ΕΥΡΥΤΕΡΑ ΜΟΥΣΕΙΑΚΟΙ ΧΩΡΟΙ

Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου 


(παλιά Γαλλική Εταιρεία Μεταλλείων Λαυρίου)

· Αρχαιολογικό Μουσείο Λαυρίου


· Αρχαία Εργαστήρια Λαυρίου

 (Εργαστήρι Φιλοκράτη-περιοχή Καβοδόκανος)

· Αρχαιολογικός Χώρος Σουνίου

 (Ναός του Ποσειδώνα στο Σούνιο)



ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

 


Α.«ΠΕΤΡΩΜΑ, ΟΡΥΚΤΟ, ΜΕΤΑΛΛΕΥΜΑ»

 · (1) «Εξόρυξη και Μεταλλεία στη Λαυρεωτική»

 
Οι μαθητές μελετούν τους τρόπους εξόρυξης, τα εργαλεία των μεταλλωρύχων,

τα μέτρα προστασίας τους καθώς και τα μέσα μεταφοράς του μεταλλεύματος.

Από τις συλλογές του Μουσείου γνωρίζουν τα ορυκτά της Λαυρεωτικής και

τα συνδέουν με τις χρήσεις τους στην καθημερινή ζωή, δημιουργώντας μια κατασκευή.

 
Προτείνεται για μαθητές Ε’,ΣΤ’ Δημοτικού, Α’ – Γ’ Γυμνασίου, Α’ – Γ’ Λυκείου
Υλοποιείται στο Τεχνολογικό και Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου 

· (2) «Εργαστήριο και Πειράματα»

 
Η έρευνα και τα πειράματα βοηθούν τους επιστήμονες να καταλάβουν τις ιδιότητες

 των διαφόρων φυσικών υλικών και να δημιουργήσουν χρήσιμα προϊόντα για τον άνθρωπο.

Οι μαθητές συμμετέχοντας στο εργαστήριο του Μουσείου με δείγματα ορυκτών από τις συλλογές του,

 προσπαθούν με πειράματα να τα ξεχωρίσουν στις κατηγορίες που ανήκει το καθένα και

 τα συνδέουν με τις χρήσεις τους στην καθημερινή ζωή, δημιουργώντας μια κατασκευή. 


Προτείνεται για μαθητές Ε’,ΣΤ’ Δημοτικού, Α’ – Γ’ Γυμνασίου, Α’ – Γ’ Λυκείου
Υλοποιείται στα: Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ

Β.«ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ»·


· (1) «Πώς Γίνεται μία Ανασκαφή;»*


Οι μαθητές χρησιμοποιώντας πραγματικά εργαλεία και με τη βοήθεια τεχνητών ανασκαφής,

 συμμετέχουν σε μια ανασκαφή, στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο του Αρχαιολογικού Μουσείου Λαυρίου,

 πραγματοποιώντας τις βασικότερες εργασίες αυτής της διαδικασίας.


Προτείνεται για μαθητές Δ’- ΣΤ’ Δημοτικού, Α’ – Γ’ Γυμνασίου, Α’ – Γ’ Λυκείου
Υλοποιείται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Λαυρίου 

· (2) «Μια Μέρα στο Μουσείο τα Πιάτα Γίνανε Πινάκια…»


Οι μαθητές μέσα από ένα παιχνίδι παρατήρησης των εκθεμάτων του Μουσείου,

εντοπίζουν ορισμένα είδη αρχαίων αγγείων και τα συγκρίνουν με

τα αντίστοιχα σύγχρονα οικιακά σκεύη. Ανακαλύπτουν πώς θα ήταν το τραπέζι τους,

αν γευμάτιζαν στην αρχαιότητα και φτιάχνουν τα αγγεία που χρειάζονται με πηλό.

 
Προτείνεται για μαθητές Νηπιαγωγείου, Α’ – Β’ Δημοτικού
Υλοποιείται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Λαυρίου

· (3) «Πως Εργάζονταν οι Αρχαίοι»

(α) «Πως Έφτιαχναν τα Αγγεία»       

 Οι μαθητές συλλέγουν στοιχεία από τα εκθέματα του Μουσείου,

για τη μορφή και τη χρησιμότητα των αγγείων στην αρχαιότητα.

Αφού μελετήσουν τον τρόπο παραγωγής τους στα αρχαία εργαστήρια αγγειοπλαστικής,

οργανώνουν τη δική τους βιοτεχνία και κατασκευάζουν αγγεία.


Προτείνεται για μαθητές Γ’- ΣΤ’ Δημοτικού, Α’ – Γ’ Γυμνασίου, Α ‘ – Γ’ Λυκείου 
Υλοποιείται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Λαυρίου

(β) «Πως Έφτιαχναν τα Ενδύματα»


Μέσα από τα εκθέματα του Μουσείου αλλά και από γραπτές πηγές,

οι μαθητές συλλέγουν στοιχεία σχετικά με τις εργασίες των αρχαίων.

 Ανακαλύπτουν πώς οι εργασίες αλληλοδιαπλέκονταν για την παραγωγή ενός προϊόντος,

όπως το ένδυμα. Παρατηρούν αρχαία ενδύματα από τις παραστάσεις,

τα αγγεία, τα ανάγλυφα και τα αγάλματα του Μουσείου, τα συγκρίνουν με τα σημερινά,

 ντύνονται όπως οι αρχαίοι και οργανώνουν το δικό τους εργαστήριο υφαντικής. 


Προτείνεται για μαθητές Δ’ – ΣΤ’ Δημοτικού, Α’ – Γ’ Γυμνασίου, Α’- Γ’ Λυκείου
Υλοποιείται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Λαυρίου 

(γ) «Πως Παρήγαγαν τον Άργυρο και το Μόλυβδο»


Με τη βοήθεια ευρημάτων που αφορούν την αρχαία μεταλλευτική και

μεταλλουργική διαδικασία στη Λαυρεωτική, αλλά και με συνοδευτικό εκπαιδευτικό υλικό,

οι μαθητές συνθέτουν τη γραμμή παραγωγής, του αργύρου και του μολύβδου,

στα αρχαία εργαστήρια της περιοχής. Στη συνέχεια συνδέουν τον άργυρο και το μόλυβδο,

 με τις χρήσεις τους στην κατασκευή αντικειμένων όπως νομίσματα, βαρίδια για τον αργαλειό,

συνδέσμους για την αρχιτεκτονική και επισκευής αγγείων κ.α.


Προτείνεται για μαθητές Ε’-ΣΤ’ Δημοτικού, Α’ – Γ’ Γυμνασίου, Α’ – Γ’ Λυκείου
Υλοποιείται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Λαυρίου ή στο Αρχαία Εργαστήρια Λαυρεωτικής

· (4) «Η Σημασία του Ακρωτηρίου του Σουνίου»*


Το ακρωτήριο του Σουνίου, γνωστό στους περισσότερους από το ναό του Ποσειδώνα

 και το μύθο του Αιγέα, είχε στην αρχαιότητα στρατηγική σημασία για την περιοχή.

Οι μαθητές αποκαλύπτουν τη σημασία του, φτιάχνοντας παράλληλα έναν οδηγό επίσκεψης,

για τους ενδιαφερόμενους περιηγητές του χώρου.


Προτείνεται για μαθητές Γ’- ΣΤ’ Δημοτικού, Α’ – Γ’ Γυμνασίου, Α’ – Γ’ Λυκείου
Υλοποιείται στον Αρχαιολογικό Χώρο του Σουνίου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 

Γ.«ΝΕΩΤΕΡΟ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΟ ΛΑΥΡΙΟ»


· (1) «Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας εργάτης»*


Μέσα από παιχνίδι ρόλων, οι μαθητές ζωντανεύουν την ιστορία ενός

εργαζόμενου της παλιάς Γαλλικής Εταιρείας Μεταλλείων Λαυρίου.

Παίρνουν ρόλους εργατών και ανακαλύπτουν στοιχεία για τον τρόπο εργασίας

σε ένα εργοστάσιο μεταλλουργίας.


Προτείνεται για μαθητές Νηπιαγωγείου, Α’ – Β’ Δημοτικού
Υλοποιείται στο Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου

· (2) «Εργαλεία και μηχανές»*


Οι μαθητές ανακαλύπτουν τα εργαλεία και τα μηχανήματα του Μηχανουργείου της

 παλιάς Γαλλικής Εταιρείας Μεταλλείων Λαυρίου .Συλλέγουν στοιχεία σχετικά

με τα χαρακτηριστικά, τις ιδιότητες και τη χρήση τους .Στη συνέχεια επιλέγουν

 ποια τους είναι χρήσιμα και λαμβάνοντας τα προστατευτικά τους μέτρα κατασκευάζουν,

 με τη βοήθεια ενός πρώην εργαζομένου, ένα εργαλείο για την τάξη τους.


Προτείνεται για μαθητές Α΄-ΣΤ΄ Δημοτικού,Α΄-Γ΄Γυμνασίου ,Α΄-Γ΄Λυκείου
Υλοποιείται στο Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου

· (3) «Η μεταλλουργία στην παλιά Γαλλική Εταιρεία Μεταλλείων Λαυρίου;»*


Οι μαθητές συλλέγουν στοιχεία για τη λειτουργία της παλιάς Γαλλικής Εταιρείας

Μεταλλείων Λαυρίου, ακολουθώντας τη γραμμή παραγωγής του εργοστασίου.

 Σε κάθε στάδιο της γραμμής παραγωγής, έχουν τη δυνατότητα να αντλήσουν πληροφορίες

τόσο από τα εκθέματα, όσο και από τους πρώην εργαζομένους της Εταιρείας,

οι οποίοι αποτελούν ζωντανές πηγές έρευνας. 


Προτείνεται για μαθητές Ε’, ΣΤ’ Δημοτικού, Α’ – Γ’ Γυμνασίου, Α’ – Γ’ Λυκείου
Υλοποιείται στο Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου

· (4) «Ανάκληση Αναμνήσεων: Τι θυμάμαι από την παλιά Γαλλική Εταιρεία Μεταλλείων Λαυρίου»*


Οι μαθητές έχουν τη μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά και να μοιραστούν

τις αναμνήσεις ενός πρώην εργαζομένου της παλιάς Γαλλικής Εταιρείας Μεταλλείων Λαυρίου.

Θέτουν ερωτήματα, οργανώνουν τη συνέντευξη, καταγράφουν

(με όποιο μέσο επιλέξουν, έντυπο, οπτικοακουστικό κ.α.)

 και συνθέτουν το υλικό τους, δημιουργώντας το προσχέδιο βιβλίου,

 το οποίο μπορούν να εξελίξουν προκειμένου να κατατεθεί στη βιβλιοθήκη του σχολείου τους.

 
Προτείνεται για μαθητές Δ’ - ΣΤ’ Δημοτικού, Α’ – Γ’ Γυμνασίου, Α’ – Γ’ Λυκείου
Υλοποιείται στο Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου


ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ - ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ


Τα Προγράμματα είναι σχεδιασμένα με βάση το νέο αναλυτικό πρόγραμμα κάθε τάξης

και προσαρμόζονται ανάλογα με την ηλικία των μαθητών.

Βασίζονται στη διαθεματική προσέγγιση, προσαρμόζονται στον εκθεσιακό χώρο όπου υλοποιούνται

και επεκτείνουν την εκπαιδευτική διαδικασία εκτός σχολείου,

παρέχοντας διαδραστικότητα με αυθεντικά αντικείμενα – συλλογές του μουσείου. 

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Μουσείου αναρτώνται στην επίσημη δικτυακή εκπαιδευτική πύλη του ΥπΕΠΘ

Στα Προγράμματα που υπάρχει αστερίσκος (*) μπορούν να λειτουργήσουν παράλληλα δυο ομάδες 30 μαθητών.

Ωράριο Προγραμμάτων: 9.30-11.00 και 11.30-13.00. 

Κόστος συμμετοχής: 5 € το άτομο τις καθημερινές και 6 € τα Σαββατοκύριακα.

Για πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής μπορείτε να απευθύνεστε

 καθημερινά 9:00 – 14:00 στο τηλέφωνο 2292025575,

στην έδρα του Μουσείου που βρίσκεται στη Λεωφ.Λαυρίου 1,

(Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο, Κτίριο Χημείου,Τμήμα Παγοποιείου) στο Λαύριο.

 Προτείνουμε να τηλεφωνείτε έγκαιρα για να καθορίζετε την ημερομηνία τηςεπίσκεψής σας. 



ΠΩΛΗΤΗΡΙΟ



Στην έδρα του Μουσείου λειτουργεί πωλητήριο με αντικείμενα,

που στόχο έχουν τη μάθηση ή τη συνέχιση της εμπειρίας και εκτός Μουσείου

 π.χ. στο σχολείο, στο σπίτι, στα ομαδικά παιχνίδια κλπ

Τα έσοδα από το πωλητήριο ενισχύουν τη λειτουργία των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Μουσείου.

            www.e-yliko.gr. 

Σε κάθε Πρόγραμμα μπορούν να συμμετέχουν μέχρι 30 μαθητές (όσοι δηλαδή είναι και σε μια σχολική τάξη).